Grǎdiniţa Madona Dudu-calitate şi siguranţǎ la standarde occidentale (Partea a II-a)

Dupǎ turul de vizitare al grǎdiniţei, la un pahar de ceai, doamna manager Mihaela Criveanu mi-a vorbit de acţiunile şi activitǎţile desfǎşurate în cadrul grǎdiniţei. Pentru început, legat de conceptul eco al întregii activitǎţi, mi-a vorbit despre  Asociaţia „Copacul de hârtie”, cu care au un parteneriat ce constǎ în donarea hârtiei colectate de prichindei,  pe care cei din asociaţie o recicleazǎ şi cu banii strânşi planteazǎ copǎcei.

Dintre diferitele proiecte pe care copiii le realizeazǎ, aceasta fiind una din metodele de educaţie puse în practicǎ în cadrul grǎdiniţei, am fost surprinsǎ sǎ aflu despre douǎ dintre ele: legǎtura cu grǎdiniţa din Mǎrgǎriteşti, judeţul Olt,  materializatǎ prin vizita copiilor în Craiova, unde au fost duşi la muzeu şi Teatrul de pǎpuşi, toate cheltuielile de transport, masǎ şi intrare la obiective fiind suportate de cǎtre grǎdiniţa Madona Dudu, urmând ca în aceastǎ primǎvarǎ sǎ se facǎ o deplasare la Mǎrgǎriteşti, pentru ca prichindeii din Craiova sǎ vadǎ şi sǎ observe animalele şi plantele din mediul rural, sǎ vadǎ condiţiile şi metodele de educaţie de acolo.

Un alt parteneriat este de data aceasta unul internaţional între grǎdiniţa Madona Dudu şi o grǎdiniţǎ din Malta, bazat pe diversitate culturalǎ: copiii au plantat diferite flori în toamnǎ şi, în aceastǎ primǎvarǎ vor vedea cum înfloresc, vor face fotografii şi le vor trimite celor din Malta, aceştia la rândul lor arǎtându-le condiţiile în care cresc plantele din ţara lor, copiii învǎtând despre condiţiile climatice şi efectele acestora asupra plantelor.

Am întrebat-o pe doamna manager Criveanu despre planşa imensǎ de pe un perete întreg din sala grupei mijlocii pe care am vǎzut-o plinǎ de diferite figurine şi dânsa mi-a explicat ce semnificǎ: harta pǎmântului fǎcutǎ din material textil şi diferitele figurine erau, de fapt, animale , atracţii turistice, oameni, plante specifice fiecǎrei zone a planetei şi care erau aşezate (prinse cu scai) pe hartǎ pentru ca cei mici , care învǎţau câte o ţarǎ în fiecare lunǎ, sǎ cunoascǎ obiceiurile, tradiţiile şi elementele specifice acestora.

Ca alte activitǎţi eco ale grǎdiniţei mi-au mai fost menţionate participarea colectivului didactic al grǎdiniţei alǎturi de pǎrinţii copiilor la plantarea copacilor din” Ţara lui Andrei” şi adunarea deşeurilor din cadrul campaniei „Let,s do it , Romania” pe 25 septembrie, fiind al doilea an de participare.

Ştiind cǎ se apropie Mǎrţişorul şi Ziua Mamei pe 8 martie, am fost curioasǎ sǎ aflu ce acţiuni pregǎtesc copiii. Cu bucurie şi mândrie aş putea spune, doamna Criveanu mi-a adus o mapǎ în care se gǎseau diferite obiecte confecţionate de prichindei, de la cizmuliţe de carton şi pânzǎ fǎcute de Crǎciun, pânǎ la diferite mǎrţişoare fǎcute anul trecut în cadrul unei vizite la Muzeul Olteniei.

„Şi anul acesta se vor confecţiona mǎrţişoare de 8 Martie, mǎmicile vor fi invitate o zi la grǎdiniţǎ – Ziua porţilor deschise - şi vor avea de fǎcut un proiect împreunǎ cu copiiI, reţetǎ culinarǎ, rezultatul proiectului fiind dus acasǎ pentru mǎmici şi bunici. Acest proiect este ca o continuare a celui de anul trecut, când copiiI şi mǎmicile au fǎcut coşuleţe de flori din hârtie – mǎmicile declarându-se extrem de încântate de proiect, simţind din nou cǎ sunt copii pentru o zi” .

Din dragoste pentru copii şi din înţelegerea faptului cǎ  nu toţi copiii au posibilitatea unei educaţii la un nivel ridicat, grǎdiniţa Madona Dudu şi-a fǎcut un obicei din a dona de douǎ ori pe an, de Crǎciun şi de Paste, materiale didactice şi jucǎrii copiilor din grǎdiniţele din mediul rural.

Grǎdiniţa Madona Dudu, autorizatǎ de Ministerul Educaţiei încǎ din primul an de funcţionare ( 2010), şi-a propus sǎ ridice standardele calitǎţii şi a angajat cadre calificate, cu studii de specialitate, dar ceea ce a contat cel mai mult în selectarea acestora a fost pasiunea, dedicarea şi dragostea pentru copii.

Programul grǎdiniţei este unul normal, între 8-13 şi începe de la 1 septembrie, cadrele didactice participând mereu la cursuri de perfecţionare naţionale şi chiar internaţionale, prin aceasta dorindu-se, aşa cum spune doamna manager Criveanu, ridicarea calitǎţii şi perfecţionarea continuǎ a pregǎtirii tinerelor educatoare, pentru ca cei mici sǎ beneficieze de un mediu educaţional  la nivel occidental.

Vizita la grǎdiniţa Madona Dudu s-a încheiat cu regretul, copilǎresc, cǎ nu mai sunt copil, dar cu speranţa cǎ viitorii mei nepoţi vor învǎţa poate într-o grǎdiniţǎ de aceastǎ calitate şi performanţǎ.